紐約市禁止 AI 工具於公立學校至八年級使用

紐約市教育局宣布，從新學年起，約 60 萬名 直至八年級的公立學校學生，將全面禁止使用人工智慧（AI）工具。此舉是美國最大城市首次對校內 AI 應用設下如此嚴格的界線。

具體禁令內容

個人螢幕：自幼兒園至三年級，所有個人螢幕（平板、手機等）皆不得使用 AI 功能。
伴侶式聊天機器人（如 ChatGPT、Google Gemini 等）：全學段一律禁用。
中學階段：八年級以下學生每日螢幕使用時間上限 45 分鐘，且不得透過 AI 完成作業或解題。
教師使用：教師仍可在備課時運用 AI 產生教案或素材，但禁止利用 AI 進行成績評分。

背景與爭議

紐約市長 Zohran Mamdani 在接受《紐約時報》採訪時指出，科技產業正試圖將 AI 教育描繪為不可避免的趨勢，但市政府不願盲目跟從。相對地，家長團體 Parents for AI Caution 認為現行規範仍顯寬鬆，呼籲實施 兩年全面禁令，以防止學生過度依賴軟體而喪失獨立思考能力。英國研究者更將此現象稱為 「認知投降」（cognitive surrender），意指學習者把推理與判斷全盤交給機器。

可能影響

學習方式的調整：教師需重新設計課堂活動，避免依賴 AI 產出答案，並加強批判性思維訓練。
數位平等議題：限制螢幕與 AI 使用或降低低收入家庭學生在課後自學的資源可及性。
產業回應：AI 供應商可能針對 K‑12 市場開發符合規範的「教育版」工具，或加強家長/教師的使用指導。

未來展望

教育局已組成由教師、立法者、專家與工會代表組成的 工作小組，預計於 2027 年 4 月 前提交報告，為紐約未來的 AI 教育政策奠定基礎。此報告將檢視目前禁令的成效、技術發展趨勢以及國際案例，為全美乃至全球的校園 AI 管理提供參考。

對於家長與教育工作者而言，當前的禁令是一個警訊：在 AI 技術日新月異的時代，如何在保護學生認知發展的同時，適度利用新工具提升教學品質，仍是未來政策制定者必須面對的核心課題。讀者可持續關注紐約市的後續報告，以掌握 AI 在教育領域的最新動向與最佳實踐。